В течение учебного года ребята изучали основы проектной деятельности. Каждый из обучающихся определился с темой проекта и проводил собственное исследование. Многие выбрали проекты на различные экологические темы и предложили интересное решение актуальных проблем с окружающей средой.
К защите каждый подготовил текст и презентацию, так как по программе ребята обучались основам публичных выступлений.
В качестве жюри выступили сами обучающиеся, которые заполняли листы с критериями оценок проектов.
Таким образом, дети не только защитили свой проект, но и дали конструктивную обратную связь по выступлениям товарищей.